选择题:2. 小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识分别是 “ 陈述性知识 ” 、 “ 程 题目分类:南阳理工学院-小学数学教育研究(高起专) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 2. 小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识分别是 “ 陈述性知识 ” 、 “ 程序性知识 ” 以及( )。 (本题2.5分) A、 策略性知识 B、 过程性知识 C、 技能性知识 D、 概念性知识 参考答案:
基金成立后,投资者可以随时向基金管理人申购或者赎回,基金份额因此处于不断变化中,这种基金属于开放式基 基金成立后,投资者可以随时向基金管理人申购或者赎回,基金份额因此处于不断变化中,这种基金属于开放式基金 ( ) 分类:南阳理工学院-小学数学教育研究(高起专) 题型:选择题 查看答案
11. 不属于空间参数的是( )。(本题2.0分) A、 工作面 B、 施工段数 C、 施工过程数 11. 不属于空间参数的是( )。(本题2.0分) A、 工作面 B、 施工段数 C、 施工过程数 D、 施工层 分类:南阳理工学院-小学数学教育研究(高起专) 题型:选择题 查看答案
26. 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。(本题2.0分) A、 基础性原则 B 26. 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。(本题2.0分) A、 基础性原则 B、 学术性原则 C、 可接受性与发展性相结合原则 D、 分类:南阳理工学院-小学数学教育研究(高起专) 题型:选择题 查看答案
7. 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。 (本题2.5分) A、 目标取向的评价 7. 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。 (本题2.5分) A、 目标取向的评价 B、 量化的评价 C、 主体取向的评价 D、 过程取 分类:南阳理工学院-小学数学教育研究(高起专) 题型:选择题 查看答案
15. 斜坡上丈量距离要加倾斜改正,其改正数符号( )(本题2.0分) A、 恒为负 B、 恒为正 15. 斜坡上丈量距离要加倾斜改正,其改正数符号( )(本题2.0分) A、 恒为负 B、 恒为正 C、 上坡为正,下坡为负 D、 根据高差符号来决定 分类:南阳理工学院-小学数学教育研究(高起专) 题型:选择题 查看答案