判断题:教学是通过系统知识技能的传授和掌握,促进学生身心发展,因而教学同智育是相同的。()

题目内容:
教学是通过系统知识技能的传授和掌握,促进学生身心发展,因而教学同智育是相同的。()
判断题

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莫雷的学习双机制理论认为,人有两类学习机制,一类是联结性学习机制,一类是()

莫雷的学习双机制理论认为,人有两类学习机制,一类是联结性学习机制,一类是()单项选择题 A、加工性学习机制B、动机性学习机制C、信息性学习机制D、运算性学习机制

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美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》,下列选项对他评价不正确的一项是()。

美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》,下列选项对他评价不正确的一项是()。单项选择题 A、特别重视学生能力的培养B、提倡发现学习C、他主张,无论选教什么学科,务必使学生理解学科的基本结构D、他发现学习理论对培养学生的接受能

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“教育实际干了什么”是()

“教育实际干了什么”是()单项选择题 A、教育效应B、教育目的C、教育内容D、教育过程

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老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。

老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。单项选择题 A、关系说B、认知结构的迁移观C、形式练习说D、相同要素说

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学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法()。【2012年上半年中学】

学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法()。【2012年上半年中学】单项选择题 A、正确,有利于维护课堂教学秩序B、错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C、正确,这是教师惩戒学生的权利D、错误,对学

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