不定项选择题：韩寒的教育经历告诉我们（　）。

题目内容：

韩寒的教育经历告诉我们（　）。 A．不是只有上了大学，才能有出路，“条条大路通罗马”
B．“尺有所长，寸有所短”发挥优势最重要
C．学校教育应适应学生差异，进行因材施教
D．应改进我国教育的评价方式

参考答案：

答案解析：

已知直线AB的坐标方位角为186。,则直线BA.的坐标方位角为（　　）。

已知直线AB的坐标方位角为186。,则直线BA.的坐标方位角为（　　）。 A．60 B．96 C．1860 D．2760

分类：小学教育心理学题型：不定项选择题

经纬仪在盘左位置时，将望远镜大致置平，使其竖盘读数在90。左右，望远镜物镜端抬高时读数减少，其盘左的竖直角公式（　　）。A． = 900 - L B．= O0

分类：小学教育心理学题型：不定项选择题

在各种财政政策手段中居于核心地位的是（　　）。A．税收 B．公债 C．政府预算 D．补贴

分类：小学教育心理学题型：不定项选择题

根据赫兹伯格的双因素理论，保健因素的具备会导致员工（　　）。A．满意 B．不满 C．没有满意 D．没有不满

分类：小学教育心理学题型：不定项选择题

根据下列材料回答题。韩寒上学时，在老师和同学的眼中，他是个怪才。韩寒对写作情有独钟，而且表现出非凡的才能。他想象奇特，文笔老辣，所发表的小说《三重门》在行家

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