单选题:学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于( )。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于( )。 A.强化理论 B.成就动机理论 C.成败归因理论 D.需要层次理论 参考答案: 本题答案需会员方可查看![ 注册 ]或[ 登陆 ] 答案解析: 本题答案分析需会员方可查看![ 注册 ]或[ 登陆 ]
按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为( )。 按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为( )。A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
检验站设置考虑的基本原则之一是( )。 检验站设置考虑的基本原则之一是( )。A.检验人员休息方便 B.检验人员交接班方便 C.检验人员工作负荷适当 D.检验人员之间联系方便 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
质量改进团队成员通常由( )组成。 质量改进团队成员通常由( )组成。A.组长和组员 B.正式组员和非正式组员 C.车间领导和工人 D.常设组织和临时性组织 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
ISO9000标准中,质量改进的定义是( )。 ISO9000标准中,质量改进的定义是( )。A.质量管理的一部分,致力于满足质量要求 B.质量管理的一部分,致力于提供质量要求会得到满足的信任 C.质量管理的 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案