题目内容：
学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（）。
A.多感官参与
B.合理分配复习时间
C.复习方式的多样化
D.及时复习
参考答案：
答案解析：
选择题：学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以（ ）产生为标志。
从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以（ ）产生为标志。
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阅读下列材料，根据要求完成任务。材料一《普通高中化学课程标准（实验）》的“内容标准”：“通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。”材料二教材
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阅读下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中化学课程标准（实验）》的内容标准：根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、钢等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要
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某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】X、Y、Z均是短周期元素，X、Y处于同一周期，X、Z的最低价离子分别为Z2-和Z-,Y+和Z-离子具有相同的电
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下面是某化学教师关于“酚的物理性质”的教学片段。【学生实验1】观察苯酚的颜色、状态，闻一闻苯酚的气味。生：观察，并闻药品的气味。有的同学提出疑问：“我观察到药品有一点红色?”同学讨论。师：苯酚部分被氧