题目内容：
领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（ ）。
A．信息加工 B．学习活动
C．复杂记忆
D．理解
参考答案：
答案解析：
单选题：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（ ）。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．学习活动
C．复杂记忆
D．理解
B．学习活动
C．复杂记忆
D．理解
论述人格发展阶段理论的教育意义。
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简述学习的特点
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造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（ ）。
造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（ ）。A．认知方式和认知途径 B．认知方式和认知能力 C．思维方式和智力水平 D．智力水平和认知水平
成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：追求成功的动机和_________。
成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：追求成功的动机和_________。
简述学生的认知方式差异。
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