单项选择题:提出发现学习与接受学习概念的研究者是( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 提出发现学习与接受学习概念的研究者是( )单项选择题 A、加涅B、皮亚杰C、奥苏伯尔D、桑代克 参考答案: 答案解析:
教师期望通过四种途径影响课堂气氛:第一是接受,第二是反馈,第三是输入,第四是输出。( ) 教师期望通过四种途径影响课堂气氛:第一是接受,第二是反馈,第三是输入,第四是输出。( )判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
将知识分解,找出各部分之间的联系布卢姆关于认知学习领域目标分类中,属于()。 将知识分解,找出各部分之间的联系布卢姆关于认知学习领域目标分类中,属于()。A.知道B.领会C.应用D.分析 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
我国新课程的课程评价强调( )。 我国新课程的课程评价强调( )。多项选择题 A、课程评价是一个动态的过程B、课程评价的对象应是多元的C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献D、课程评价的对象是课程内容E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案