线条的动与静1.题目︰四年级《线条的动与静》片段教学2内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)按课题需要用教具和讲解,要求示范和讲解结合,学生能看清教师

线条的动与静1.题目︰四年级《线条的动与静》片段教学2内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)按课题需要用教具和讲解,要求示范和讲解结合,学生能看清教师的示范;(3)引导学生平行或弯曲的线条表

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1、试讲题目: 2、《锦瑟》原文: 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆?只是当

1、试讲题目: 2、《锦瑟》原文: 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆?只是当时已惘然。 3.基本要求:( 1)教师范

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试讲题目 1.题目:词汇教学试讲 2.内容: Taxis are on the streets 24 hours a day. Simply raise you

试讲题目 1.题目:词汇教学试讲 2.内容: Taxis are on the streets 24 hours a day. Simply raise your hand, and a taxi a

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基本要求: (1)试讲时间在10分钟之内完成。 (2)试讲时需要有弹唱示范环节。 (3)试讲过程需要有适当板书。 答辩题目 1在课堂教学过程中,板书设计应具备哪

基本要求: (1)试讲时间在10分钟之内完成。 (2)试讲时需要有弹唱示范环节。 (3)试讲过程需要有适当板书。 答辩题目 1在课堂教学过程中,板书设计应具备哪些特点? 2解释一下什么是螺蛳结顶?

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1.题目:数据库及其建立的过程 2.内容: 在现实世界中,事物的特征反映到人们的头脑中,经过识别、选择、分类等综合分析,形成了印象和概念,产生了认识。由于数据库

1.题目:数据库及其建立的过程 2.内容: 在现实世界中,事物的特征反映到人们的头脑中,经过识别、选择、分类等综合分析,形成了印象和概念,产生了认识。由于数据库管理系统是一种计算机软件系统,而计算机不

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