选择题:宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。 

[问题1][问答题]

用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析。

答案解析:

简述心理辅导的理性一情绪疗法

简述心理辅导的理性一情绪疗法

查看答案

认知策略有很多种,每一种策略都具有普遍的适应性。

认知策略有很多种,每一种策略都具有普遍的适应性。

查看答案

心智技能不必通过外部言语表现出来。

心智技能不必通过外部言语表现出来。

查看答案

方雨认为社会法制应符合社会大众权益,当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论,他处于道德发展的哪个阶段?(  )

方雨认为社会法制应符合社会大众权益,当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论,他处于道德发展的哪个阶段?(  )

查看答案

学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法?( )

学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法?( )

查看答案