形式教育论是在掌握知识和发展智力的关系问题上产生的,它的代表人物有(  )。

形式教育论是在掌握知识和发展智力的关系问题上产生的,它的代表人物有(  )。

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班主任在班级管理中的地位和作用体现在(  )。A.理想远大,品质优良B.聪明好学,成绩优秀C.容易产生优越感D.容易滋长

班主任在班级管理中的地位和作用体现在(  )。A.理想远大,品质优良B.聪明好学,成绩优秀C.容易产生优越感D.容易滋长自满情绪E.表现欲不强

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下列能体现尊重与严格要求相结合原则的是(  )。

下列能体现尊重与严格要求相结合原则的是(  )。

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实现德育的途径和方法多种多样,其中实现德育的基本途径是(  )。

实现德育的途径和方法多种多样,其中实现德育的基本途径是(  )。

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根据以下选项回答题:当归尾长于( )

根据以下选项回答题:当归尾长于( )

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