(2015江西)凡是课堂上发生的预设外的情况,老师都应该将其开发成课程资源。这才符合新课程改革的要求。A错B对

(2015江西)凡是课堂上发生的预设外的情况,老师都应该将其开发成课程资源。这才符合新课程改革的要求。A错B对

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(2015山东济南)新课改在课程结构上,突出高中阶段以分科课程为主的特点。()A错B对

(2015山东济南)新课改在课程结构上,突出高中阶段以分科课程为主的特点。()A错B对

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(2015山东济南)新课改所倡导的学习方式是()。A自主学习B合作学习C探究学习D翻转学习

(2015山东济南)新课改所倡导的学习方式是()。A自主学习B合作学习C探究学习D翻转学习

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(2015山东济南)角色失调和角色尊严与角色权威的矛盾冲突。常见的教师角色失调有角色冲突、角色失败和()。A角色中断B角色位移C角色失当D角色不清

(2015山东济南)角色失调和角色尊严与角色权威的矛盾冲突。常见的教师角色失调有角色冲突、角色失败和()。A角色中断B角色位移C角色失当D角色不清

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(2015江西)我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。A小学阶段以分科课程为主B初中阶段设置分科与综合相结合的课程C高中以综合课程为主D小学至高中

(2015江西)我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。A小学阶段以分科课程为主B初中阶段设置分科与综合相结合的课程C高中以综合课程为主D小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程

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