题目内容：
（2015山东）以下说法正确的是()。
A荀子主张“性善论”
B孟子主张“性恶论”
C墨子主张“兼爱非攻”
D孔子重视“仁”“礼”
参考答案：
答案解析：
多选题：（2015山东）以下说法正确的是()。A荀子主张“性善论”B孟子主张“性恶论”C墨子主张“兼爱非攻”D孔子重视“仁”“礼”
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：多选题
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(2015山东)下列关于我国近现代教育的说法中，正确的有()。A陈鹤琴主张“活教育”B梁漱溟提出了“创造新文化，救活旧农村”的思想C蔡元培提倡“大职业教育主义”D晏阳初被称为“国际平民教育之父”
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(2014广东粤东西北)下列说法正确的是()。A教育过程是教育和自我教育的统一过程B思想品德教育过程就是思想品德形成过程C德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程D德育过程可以从培养学生的知、情、意、行任何一个方面开始
(2011山东青岛)在教学过程中，教师制作多媒体课件，有效激发了学生的学习兴趣，说明了()。A教材是最基本的课程资源B教师是最重要的课程资源C我国课程资源匮乏D
(2011山东青岛)在教学过程中，教师制作多媒体课件，有效激发了学生的学习兴趣，说明了()。A教材是最基本的课程资源B教师是最重要的课程资源C我国课程资源匮乏D应开发丰富、多样的课程资源
(2015辽宁锦州)教育的社会属性包括()。A教育的阶级性B教育的永恒性C教育的历史性D教育的主导性E教育的相对独立性
(2015辽宁锦州)教育的社会属性包括()。A教育的阶级性B教育的永恒性C教育的历史性D教育的主导性E教育的相对独立性
(2014山东威海)生产力对教育的制约作用体现在()。A制约教育事业发展的规模和速度B制约教育的性质C制约人才的培养规格和教育的结构D促进教育内容的发展和更新
(2014山东威海)生产力对教育的制约作用体现在()。A制约教育事业发展的规模和速度B制约教育的性质C制约人才的培养规格和教育的结构D促进教育内容的发展和更新