幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。A运用材料B建构形式发展C社会性发展D行为发展

幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。A运用材料B建构形式发展C社会性发展D行为发展

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儿童按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是( )。A角色游戏B体育游戏C表演游戏D音乐游戏

儿童按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是( )。A角色游戏B体育游戏C表演游戏D音乐游戏

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幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。A结构游戏B表演游戏C角色游戏D智力游戏

幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。A结构游戏B表演游戏C角色游戏D智力游戏

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下列属于规则性游戏的类型的是()。A智力游戏B角色游戏C表演游戏D结构游戏

下列属于规则性游戏的类型的是()。A智力游戏B角色游戏C表演游戏D结构游戏

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教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。A发挥幼儿的自主性B保证幼儿游戏的特点C保证游戏的目的性D实现游戏的多样化

教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。A发挥幼儿的自主性B保证幼儿游戏的特点C保证游戏的目的性D实现游戏的多样化

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