题目内容：
以下不属于斯腾伯格的智力三元理论内容的是( )。
A分析能力
B创造能力
C社交能力
D应用性能力
参考答案：
答案解析：
单选题：以下不属于斯腾伯格的智力三元理论内容的是( )。A分析能力B创造能力C社交能力D应用性能力
- 题目分类：幼儿教师资格证试题
- 题目类型：单选题
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儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐全，而是在发展过程中先后出现。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是()。A从笼统到分化B从具体到抽象C从被动到主动D从不齐
儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐全，而是在发展过程中先后出现。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是()。A从笼统到分化B从具体到抽象C从被动到主动D从不齐全到齐全
教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展，这符合( )。A价值性原则B发展适宜性原则C基础性原则D兴趣性原则
教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展，这符合( )。A价值性原则B发展适宜性原则C基础性原则D兴趣性原则
下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( )A强化学习B直接感知C实际操作D亲身体验
下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( )A强化学习B直接感知C实际操作D亲身体验
婴儿手眼协调动作发生的时间是()。A2～3个月B4～5个月C7～8个月D9～10个月
婴儿手眼协调动作发生的时间是()。A2～3个月B4～5个月C7～8个月D9～10个月
弗洛伊德认为，自我的追求原则是()。A快乐原则B现实原则C完美原则D理想原则
弗洛伊德认为，自我的追求原则是()。A快乐原则B现实原则C完美原则D理想原则