单选题：( )岁的儿童脑重量已经接近成年人水平，为智能的迅速增长及接受教育奠定了基础。A6～7B7～8C8～9D9～10

小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多。同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是()的需要

学校社会工作者小王发现所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（）。(2015)A纠正欺负者的攻击行为B帮助学生家长改变错误的教育方式C提升受欺负儿童的自信心和

下列说法中，关于学龄前阶段描述正确的是（）。A学龄前儿童语言发展，主要表现在从表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上B学龄前儿童主要面对校园欺负的问题C这个阶段的孩子已经能够不出声就可以思考问题了，注意力的稳定性也逐渐加强D学龄前儿童能够

现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态，这些家庭的教养方式可能是()。A放任型B支配型C娇纵型D专制型

青少年时期(12～18岁)是人生发展的重要阶段，下列人生发展阶段特征中，属于青少年时期社会性发展特征的是()。A心智活动效率达到最高水平B自我意识逐渐增强C个体生理发展成熟稳定D形成稳定的人生观