选择题:在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着独特的功能。下列选项中,不属于学校社会工作功能的是( )。 题目分类:社会工作者 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着独特的功能。下列选项中,不属于学校社会工作功能的是( )。A.帮助处境不利学生,促进教育机会均等B.协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件,满足学生的发展需要C.促进学生性格完善,实现人生积极成长D.协调好社区、企业及其他资源,让学生、家庭以及学校受惠 参考答案:
李奶奶年事已高,由媳妇照顾。媳妇和李奶奶以前有很多矛盾,现在照顾李奶奶时经常谩骂她,李奶奶稍有不从,媳妇就威胁她,有时还会阻断李奶奶与外界的接触,不让李奶奶见别人,更不让李奶奶出门。李奶奶遇到的这种虐待属于( )。 李奶奶年事已高,由媳妇照顾。媳妇和李奶奶以前有很多矛盾,现在照顾李奶奶时经常谩骂她,李奶奶稍有不从,媳妇就威胁她,有时还会阻断李奶奶与外界的接触,不让李奶奶见别人,更不让李奶奶出门。李奶奶遇到的这种虐待属于( )。A.身体虐 B.性虐待 C.心理虐待 D.经济虐待 分类:社会工作者 题型:选择题 查看答案
正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试,按规定他有一次参加补测的机会,如果还不能通过,就会被辞退。小李担心不能通过补测而非常焦虑,并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作者小刘得知这些情况后,协助小李增强自信,提高情绪管理能力,改善了与同事的关系,最终通过了补测。在服务过程中,小刘承担的主要角色是() 正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试,按规定他有一次参加补测的机会,如果还不能通过,就会被辞退。小李担心不能通过补测而非常焦虑,并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作者小刘得知这些情况后,协助小李增强自信,提高情绪管理能力,改善了与同事的关系,最终通过了补测。在服务过程中,小刘承担的主要角色是()A.调解者 B.联结者 C.促进者 D.倡导者 分类:社会工作者 题型:选择题 查看答案
小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息孩子,于是他觉得自己就这样了,以后的日子过一天算一天,小李的这种情况可以采用( )来解释。 小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息孩子,于是他觉得自己就这样了,以后的日子过一天算一天,小李的这种情况可以采用( )来解释。A.行为主义理论 B.标签理论 C.认知理论 D.社会学习理论 分类:社会工作者 题型:选择题 查看答案
地震等自然灾害以及现代社会中频发的意外事件、突发重大疾病等都是典型的危机情境,此外失业、死亡、离婚、家暴、儿童虐待、犯罪等也属于危机情境。社会工作者在危机干预前要进行评估,评估的重点包括( )。 地震等自然灾害以及现代社会中频发的意外事件、突发重大疾病等都是典型的危机情境,此外失业、死亡、离婚、家暴、儿童虐待、犯罪等也属于危机情境。社会工作者在危机干预前要进行评估,评估的重点包括( )。A.危机的重要性 B.服务对象的情绪状态 C.选择与应急的机制 D.支持系统与其他可用资源 E.社会工作者自身的工资水平 分类:社会工作者 题型:选择题 查看答案