题目内容：
如何引导小学生进行有效的知识保持?
参考答案：
答案解析：
简答题：如何引导小学生进行有效的知识保持?
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：简答题
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一段路程分为上坡、平路、下坡，三段路程长之比依次是1：2：3。小龙走各段路程所用时间之比依次是4：5：6。已知他上坡时速
一段路程分为上坡、平路、下坡，三段路程长之比依次是1：2：3。小龙走各段路程所用时间之比依次是4：5：6。已知他上坡时速度为每小时3千米，路程全长是50千米，小
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的_________现象。
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的_________现象。
学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（ ）。
学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（ ）。
与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步________。
与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步________。
学生大多数成绩不良的实质问题是________。
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