选择题:有如下函数调用语句:fun(para1,para2+para3,(para4,para5));该函数 题目分类:南阳师范学院-计算机网络技术 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 有如下函数调用语句:fun(para1,para2+para3,(para4,para5)); 该函数调用语句中,含有的实参个数是( )。A)3 B)4 C)5 D)有语法错 参考答案:
根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为()A.必修课程与选修课程 B.国家课程、地方课程 根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为()A.必修课程与选修课程 B.国家课程、地方课程及校本课程C.显性课程与隐性课程 D.分科课程与综合 分类:南阳师范学院-计算机网络技术 题型:选择题 查看答案
近代中国首先提出“振兴中华”口号的是?A、康有为B、洪秀全C、林则徐D、孙中山 近代中国首先提出“振兴中华”口号的是?A、康有为B、洪秀全C、林则徐D、孙中山 分类:南阳师范学院-计算机网络技术 题型:选择题 查看答案
It wouldbesensibleforyou to discuss the matter wit It wouldbesensibleforyou to discuss the matter with your parents before()a decis 分类:南阳师范学院-计算机网络技术 题型:选择题 查看答案
11.在Windows 中,磁盘碎片整理程序的主要作用是提高磁盘的读写速度。 12.计算机网络的拓扑 11.在Windows 中,磁盘碎片整理程序的主要作用是提高磁盘的读写速度。 12.计算机网络的拓扑结构是指计算机之间的几何分布。 13.回收站是计算机硬盘中的 分类:南阳师范学院-计算机网络技术 题型:选择题 查看答案
《礼记·学记》提出:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话体 《礼记·学记》提出:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话体现了( )A.教学的相长性 B.教学的教育性 C.教学 分类:南阳师范学院-计算机网络技术 题型:选择题 查看答案