第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有( )。 第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有( )。多项选择题 A、布鲁纳的《教育过程》B、杜威的《民主主义与教育》C、布卢姆的《教育目标分类学》D、卢梭的《爱弥儿》E、赞科夫的《教学与发展》 分类:语言学 题型:问答题 查看答案
操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。( ) 操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。( )判断题 对错 分类:语言学 题型:问答题 查看答案