案例:下面是某位初中化学教师讲授“二氧化碳”第一课时的教学片段。[问题与情景]如右图装置,向烧杯中倾倒一瓶气体,观察实验

案例:下面是某位初中化学教师讲授“二氧化碳”第一课时的教学片段。[问题与情景]如右图装置,向烧杯中倾倒一瓶气体,观察实验现象。问题:①你观察到什么现象?

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《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:“全面体现科学素养的三维目标,应根据具体教学内容的特点和学生的实际……使单

《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:“全面体现科学素养的三维目标,应根据具体教学内容的特点和学生的实际……使单元或课时教学目标的设计具有更强的指向性”

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