单选：下课时，坐在前排的学生李某向后排的孙某借练习册，为了省事，孙某顺手将练习册扔了过去，结果用力过猛，差点儿砸中走进

题目内容：

下课时，坐在前排的学生李某向后排的孙某借练习册，为了省事，孙某顺手将练习册扔了过去，结果用力过猛，差点儿砸中走进教室的王老师，教室瞬间安静了下来。此时，王老师应该（）。
A．立即对两人进行批评，要其他人引以为戒
B．将两人叫到办公室中进行批评教育
C．不与理睬，准备上课
D．采用幽默的语言化解尴尬

参考答案：

Word中，原文本为宋体、常规、五号字，现选定该文本并将其字符设为黑体、加粗、三号字，再按Ctrl+Z（撤消）两

Word中，原文本为宋体、常规、五号字，现选定该文本并将其字符设为黑体、加粗、三号字，再按Ctrl+Z（撤消）两次，则原文本为（）。A．黑体、常规、五号字B．黑体、加粗、五号字C．宋体、加粗

分类：中学教师题型：单选

OSI将整个网络的通信功能分成7个层次，这七个层从底层到高层依次为（）A．物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、应用层和表示层B．物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应

分类：中学教师题型：单选

专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能，哪些是不正确的（）A．建立起坚定的信念B．敢于尝试C．敢于质疑不盲从D．"全面品质管制"法则是为振兴日本经济提出的。

分类：中学教师题型：单选

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