德育过程的构成要素是(  )。

德育过程的构成要素是(  )。 A.教育者、受教育者 B.教育者、受教育者、教育内容 C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D.教育者、受教育者、德育环境

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学习压力状态实际上包括三个层面的因素,即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和(  )。

学习压力状态实际上包括三个层面的因素,即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和(  )。 A.压力体验 B.压力反应 C.压力源 D.压力强度

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当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时,会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是(  )反应。

当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时,会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是(  )反应。 A.压力 B.挫折 C.焦虑 D.愤怒

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认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(  )。

认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(  )。 A.弗洛伊德 B.华生 C.桑代克 D.巴甫洛

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人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?(  )

人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?(  ) A.表情 B.心境 C.激情 D.应激

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