判断题:学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。( )判断题 对错 参考答案: 答案解析:
以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是( )。 以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是( )。单项选择题 A、研讨性说课B、评比性说课C、检查性说课D、示范性说课 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
从历史上各民族的图腾崇拜来看,图腾是某种社会组织或个人的象征物。在此基础上形成的图腾制度,是规范人行为层次的社会组织系统 从历史上各民族的图腾崇拜来看,图腾是某种社会组织或个人的象征物。在此基础上形成的图腾制度,是规范人行为层次的社会组织系统。正如英国学者里弗斯所说,图腾制度是一种社会组织制度。拉德克利夫也认为图腾制度为有关社会提供了一种基本的组织原则。图腾制 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是( )。 我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是( )。单项选择题 A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。 在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。单项选择题 A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案