单项选择题：学校对学生进行德育的特殊途径是（　　）。

马斯洛的需要层次论属于（　　）单项选择题 A、行为主义观点 B、人本主义观点 C、认知观点 D、建构主义观点

教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（　　）。单项选择题 A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能

“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。单项选择题 A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、教书育人

“科学技术是第一生产力”是（）提出的。单项选择题 A、邓小平B、毛泽东C、胡锦涛D、周恩来

从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。人类在生活中，需要了解海洋世界，于是产生了海洋技术等。该案例说明（）A．技术是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造B．技术是自然而然产生的，不是人类的创造C．技术是人类创造的，超越了大自然D．技术是人类创造的，由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界