题目内容：
下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是（ ）
A跳远
B跑步
C投掷
D踩高跷
参考答案：
答案解析：
单选题：下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是（ ）A跳远B跑步C投掷D踩高跷
- 题目分类：幼儿教师资格证试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为()。A规则游戏B结构游戏C角色游戏D表演游戏
教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为()。A规则游戏B结构游戏C角色游戏D表演游戏
下列结束角色游戏的方式，不适当的是( )。A“现在时间到了，该下班了”B“没看好病的病人请明天再来吧”C“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D“请还没卖完东
下列结束角色游戏的方式，不适当的是( )。A“现在时间到了，该下班了”B“没看好病的病人请明天再来吧”C“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D“请还没卖完东西的售货员明天再来”
体育游戏的指导原则不包括()。A经常化原则B多样化原则C全面发展原则D娱乐性原则
体育游戏的指导原则不包括()。A经常化原则B多样化原则C全面发展原则D娱乐性原则
幼儿及复敲打桌子，在房间里跑来跑去.在椅子上摇来揺去，这类游戏属于()。A结构游戏B象征性游戏C规则游戏D机能性游戏
幼儿及复敲打桌子，在房间里跑来跑去.在椅子上摇来揺去，这类游戏属于()。A结构游戏B象征性游戏C规则游戏D机能性游戏
下列结束角色游戏的方式不适当的是()。A“现在时间到了，该下班了”B“没看好病的病人请明天再来吧”C“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D“请还没卖完东西的售
下列结束角色游戏的方式不适当的是()。A“现在时间到了，该下班了”B“没看好病的病人请明天再来吧”C“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D“请还没卖完东西的售货员明天再来”