单选题:《中小学班主任工作规定》第14条规定,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的()计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作

题目内容:

《中小学班主任工作规定》第14条规定,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的()计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。

A三分之一

B四分之一

C五分之一

D一半

参考答案:
答案解析:

下列选项中,不属于选聘班主任的考查条件()。A作风正派,心理健康,为人师表B热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C教学能力突出,所教学科成绩优秀D爱

下列选项中,不属于选聘班主任的考查条件()。A作风正派,心理健康,为人师表B热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C教学能力突出,所教学科成绩优秀D爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。

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心理学的研究表明,人们的认识和情感有时并不完全一致。因此,在师生沟通中,教师的有些话虽然完全正确,但学生却因碍于情感而觉得难以接受,这时,需要()A幽默 B委婉

心理学的研究表明,人们的认识和情感有时并不完全一致。因此,在师生沟通中,教师的有些话虽然完全正确,但学生却因碍于情感而觉得难以接受,这时,需要()A幽默 B委婉C含蓄 D准确鲜明

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每当学生拿做不出的题目问王老师时,王老师先批评学生上课没专心听讲,然后叫学生去问同学;而李老师则会放下手边的事,耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同

每当学生拿做不出的题目问王老师时,王老师先批评学生上课没专心听讲,然后叫学生去问同学;而李老师则会放下手边的事,耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同做法反映了()。A职业知识的差异B职业能力的差异C职业理念的差异D职业认同的差异

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《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()A情节严重时,教师可以任意责备家长管教方B重大处

《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()A情节严重时,教师可以任意责备家长管教方B重大处分时,教师应事先与家长做好沟通C在不违反法律的情况下,教师可以要求家长为其办一些

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决定教师职业能否有所作为的根本是()。A教师的能力B教师的文化素质C教师的职业道德D教师的教研水平

决定教师职业能否有所作为的根本是()。A教师的能力B教师的文化素质C教师的职业道德D教师的教研水平

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