题目内容：
在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（ ）
A．变化 B．改变
C．变式
D．突出
参考答案：
答案解析：
单选题：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（ ）
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：单选题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
B．改变
C．变式
D．突出
B．改变
C．变式
D．突出
操作性条件作用论的提出者是：（ ）
操作性条件作用论的提出者是：（ ） A．桑代克 B．苟勒 C．斯金纳 D．巴甫洛夫
皮亚杰认为守恒概念的形成阶段在（ ）
皮亚杰认为守恒概念的形成阶段在（ ）A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行的长期系统的研究，这种研究类型属于（ ）。
著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行的长期系统的研究，这种研究类型属于（ ）。A．纵向研究 B．横向研究 C．差异研究 D．因果研究
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这是（ ）
咨询工程师在施工过程中的质量控制工作包括（ ）。
咨询工程师在施工过程中的质量控制工作包括（ ）。A．对施工机械设备进行监控 B．对施工单位资质进行审查 C．对关键质量点进行跟踪监控 D．对工程设计变更进行处