题目内容：
学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
参考答案：
答案解析：
单项选择题：学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
裂边与断带有直接关系。
裂边与断带有直接关系。A．正确B．错误
教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）
教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）判断题 对错
成材率是（）重量与所用原料重量的比值。
成材率是（）重量与所用原料重量的比值。
产品标准包括规格标准、性能标准、（）和交货标准。
产品标准包括规格标准、性能标准、（）和交货标准。
小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。这是()
小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。这是()A．逃避条件反射B．回避条件反射C．刺激分化D．刺激泛化