国家赔偿法规定,行政赔偿请求人请求行政赔偿的时效为2年,是从(  )之日起算。

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按照行政组织的系统,行政沟通可分为(  )。

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马克思主义哲学对科学的指导作用表现在(  )。

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对学生的失范行为有多种理论解释,雷克里斯的解释是( )

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瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为( )

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