选择题:[单选题,3.5分] 人的身心发展的状态和程度是( ) A.生长B.发展C.成长D.成熟 题目分类:玉林师范学院-教育学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: [单选题,3.5分] 人的身心发展的状态和程度是( ) A.生长B.发展C.成长D.成熟 参考答案:
古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是 ( ) 古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是 ( )A.苏格拉底vB.西塞罗vC.亚里士多德D.柏拉图 分类:玉林师范学院-教育学 题型:选择题 查看答案
在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是 ( ) A.梁漱溟B.杨贤江C.陶行知 在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是 ( ) A.梁漱溟B.杨贤江C.陶行知 D.徐特立 分类:玉林师范学院-教育学 题型:选择题 查看答案
[单选题,1.6分] 仪表所测压力是_______。A.绝对压力B.相对压力C.大气压力D. [单选题,1.6分] 仪表所测压力是_______。A.绝对压力B.相对压力C.大气压力D. 分类:玉林师范学院-教育学 题型:选择题 查看答案
一般来说,阳光和空气不是商品,但在一些国家,新鲜空气也可以装在特别容器中出售,空气之所以成为商品,根 一般来说,阳光和空气不是商品,但在一些国家,新鲜空气也可以装在特别容器中出售,空气之所以成为商品,根本原因是( ) A、 人们不能随便从自然界中得到新鲜空气. 分类:玉林师范学院-教育学 题型:选择题 查看答案