我国现行学制是()。

我国现行学制是()。单项选择题        A、单轨制B、双轨制C、壬戌学制D、分支型学制

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用于砌筑工程中的毛石,其中部厚度不小于()

用于砌筑工程中的毛石,其中部厚度不小于()A.100mmB.150mmC.200mmD.250mm

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读书指导法包括()

读书指导法包括()多项选择题        A、指导学生预习教科书B、指导学生复习教科书C、指导学生阅读参考书D、指导学生阅读自学资料E、指导学生编写学习资料

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关于教育目的的社会制约性,说法错误的是()。

关于教育目的的社会制约性,说法错误的是()。单项选择题        A、教育目的是受生产力制约的B、教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约C、我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考

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某科室共有11人,如果“该科室所有的人都是四川人”“该科室所有的人都不是四川人”和“该科室有的人不是四川人”中有一句话是假话,则下列必然为真

某科室共有11人,如果“该科室所有的人都是四川人”“该科室所有的人都不是四川人”和“该科室有的人不是四川人”中有一句话是假话,则下列必然为真的一句话是()。A.该科室科长是四川人B.该科室科长不是四川人C.该科室只有1人是四川人D.该科室只有1人不是四川人

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注册会计师承接某集团公司财务报表审计工作,在编制审计报告时,考虑是否应在审计报告中提及组成部分注册会计师的工作,下列判断不正确的是()。

注册会计师承接某集团公司财务报表审计工作,在编制审计报告时,考虑是否应在审计报告中提及组成部分注册会计师的工作,下列判断不正确的是()。A.通常情况下,对集团财务报表出具的审计报告不应提及组成部分注册会计师B.在审计报告中提及组成部分注册会计师的工作不能减轻集团项目组对集团审计意见承担的责任C.如果认为未能获取充分、适当的审计证据作为形成集团审计意见的基础,集团项目组可以要求组成部分注册会计师对组

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文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力,而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出()。

文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力,而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出()。单项选择题        A、受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C、文化没有影响力就不会

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中国当代文学史上现代主义的倾向可以追溯到"文革"末期,()的出现可以看作是这一倾向从地下浮出水面的标志。

中国当代文学史上现代主义的倾向可以追溯到"文革"末期,()的出现可以看作是这一倾向从地下浮出水面的标志。

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长城上著名的关隘有()

长城上著名的关隘有()A.山海关B.居庸关C.八达岭D.嘉峪关

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少先队辅导员是(  )。

少先队辅导员是(  )。多项选择题        A、少年儿童人生的引导者B、少年儿童实践的组织者C、少年儿童健康的服务者D、少年儿童权益的保护者E、少年儿童发展的营造者

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房地产经纪人应当具备的职业技术能力有( )。

房地产经纪人应当具备的职业技术能力有( )。

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为什么大、中跨桥梁的两端要设置桥头引道?

为什么大、中跨桥梁的两端要设置桥头引道?

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加工工件选择精基准时,应遵循的原则包括()。

加工工件选择精基准时,应遵循的原则包括()。A.基准重合B.基准统一C.互为基准D.定位基准E.已加工表面

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《金匮要略》治疗上燥下寒的小便不利之方是()

《金匮要略》治疗上燥下寒的小便不利之方是()A.栝蒌瞿麦丸B.白虎汤C.肾气丸D.五苓散E.猪苓汤

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户口迁移证是由学校哪个部门负责()

户口迁移证是由学校哪个部门负责()A.学生处B.大学生就业指导服务中心C.各二级学院D.保卫处

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为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是()

为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是()单项选择题        A、德国教育家赫尔巴特B、英国牧师贝尔C、苏联教育家凯洛夫D、捷克教育家夸美纽斯

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临床上使用的抗疟效价高的水溶性药物是()

临床上使用的抗疟效价高的水溶性药物是()A.青蓠素B.蒿甲醚C.青蒿琥珀酸单酯钠D.双氢青蒿素E.烷氧甲酰青蒿素

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使用滚筒扫描仪对图像进行调整时,白场定标应在()完成之后进行。

使用滚筒扫描仪对图像进行调整时,白场定标应在()完成之后进行。A.层次调整B.颜色校正C.白平衡定标D.调整扫描曲线

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在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是(  )

在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是(  )单项选择题        A、程序教学B、合作学习C、情境教学D、发现教学

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20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化()

20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化()多项选择题        A、全民化B、民主化C、教育技术的现代化D、多元化

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