地方课程是由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程。其编订目的在于___________________

地方课程是由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程。其编订目的在于____________________国家级课程的内容。

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教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和____________________作用。

教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和____________________作用。

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我国心理学家通常按照个体在一段时期内所具有的共同的、典型的心理特点和主导活动,将个体的心理活动划分为几个阶段(  )

我国心理学家通常按照个体在一段时期内所具有的共同的、典型的心理特点和主导活动,将个体的心理活动划分为几个阶段(  )A.4个 B.5个 C.6个 D.8个

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测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度称为(  )

测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度称为(  )A.常模 B.区分度 C.效度 D.信度

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班主任班级管理的核心内容是(  )

班主任班级管理的核心内容是(  )A.了解、研究学生 B.组织和培养班集体 C.协助和指导班级团队活动 D.协调校内外各种教育力量

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