主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民,这一

主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民,这一教育观点是( )。

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下列关于作者、作品、国别搭配错误的一项是( )。

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“余音袅袅,不绝如缕”所使用的修辞方法是( )。

“余音袅袅,不绝如缕”所使用的修辞方法是( )。

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阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字,然后回答小题。季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子日:“季氏将有事于颛臾。”孔于日:“求!

阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字,然后回答小题。季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子日:“季氏将有事于颛臾。”孔于日:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主

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在《郑伯克段于鄢》中,大叔先“命西鄙、北鄙贰于己”,后“又收贰为己邑,至于廪建”,这里表现出他性格的特征是( )。

在《郑伯克段于鄢》中,大叔先“命西鄙、北鄙贰于己”,后“又收贰为己邑,至于廪建”,这里表现出他性格的特征是( )。

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