选择题:单频激光仪得到的是( )信号(本题2.0分) A、 直流调幅 B、 直流调频 C、 交流调幅 D、 题目分类:河南工学院机电一体化系统设计(高起专) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 单频激光仪得到的是( )信号(本题2.0分) A、 直流调幅 B、 直流调频 C、 交流调幅 D、 交流调频 参考答案:
皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该()。A. 鼓励合作学习B. 给予积极期望C. 提出纪律要 皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该()。A. 鼓励合作学习B. 给予积极期望C. 提出纪律要求D. 引导发现学习 分类:河南工学院机电一体化系统设计(高起专) 题型:选择题 查看答案
消除间隙的齿轮传动机构中,下列调整法中能实现自动补偿的是( )(本题2.0分) A、 直齿圆柱偏心轴 消除间隙的齿轮传动机构中,下列调整法中能实现自动补偿的是( )(本题2.0分) A、 直齿圆柱偏心轴套 B、 直齿圆柱锥度齿轮 C、 直齿圆柱双片薄片齿轮错齿 分类:河南工学院机电一体化系统设计(高起专) 题型:选择题 查看答案
1936年10月,在甘肃会宁、静宁将台堡胜利会师的红军三大主力是()A.红一方面军B.红二方面军C. 1936年10月,在甘肃会宁、静宁将台堡胜利会师的红军三大主力是()A.红一方面军B.红二方面军C.红十五军团D.红四方面军 分类:河南工学院机电一体化系统设计(高起专) 题型:选择题 查看答案
下列属于个体内差异评价结论表示方式的是A.名次法B.等级C.标准分数D.数值 下列属于个体内差异评价结论表示方式的是A.名次法B.等级C.标准分数D.数值 分类:河南工学院机电一体化系统设计(高起专) 题型:选择题 查看答案