题目内容：
教育心理学的发展经历了一个曲折的过程。它的发展时期位于20世纪20年代到__________年代末。参考答案：
答案解析：
填空题：教育心理学的发展经历了一个曲折的过程。它的发展时期位于20世纪20年代到__________年代末。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：填空题
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现代的迁移理论有两种观点，一种强调__________在迁移中的作用，第二种强调外界环境与主体的相互作用对迁移的作用。
现代的迁移理论有两种观点，一种强调__________在迁移中的作用，第二种强调外界环境与主体的相互作用对迁移的作用。
在操作技能形成过程中。视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是（ ）
在操作技能形成过程中。视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是（ ）A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D．操作熟练
在儿童心理发展的关键期期间，个体对某种刺激（ ）
在儿童心理发展的关键期期间，个体对某种刺激（ ） A．特别迟钝 B．无反应 C．特别敏感 D．一般反应
学校教育对个体发展有哪些特殊功能?
学校教育对个体发展有哪些特殊功能?
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了目的游离评价模式，主张把评价 的重点从“课程计划预期的结果”转向______
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了目的游离评价模式，主张把评价 的重点从“课程计划预期的结果”转向__________上来。