选择题:阅读下列材料.根据要求完成教学设计。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“静电场’’的内容标准为:了解静电场,初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

阅读下列材料.根据要求完成教学设计。

材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“静电场’’的内容标准为:了解静电场,初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。

材料二某高中物理教科书中“带电粒子在电场中的运动”一节的内容如下:

中学物理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021年教师资格证《物理学科知识与教学能力》(高级中学)点睛试卷5

图1.9—1计算粒子到达另一个极板时的速度 图l.9-3带电粒子的偏转

材料三教学对象为高中二年级学生,学生已经学习了库仑定律、电势差等知识。

任务:

(1)简述带电粒子在匀强电场中运动的规律。(4分)

(2)根据上述材料完成“带电粒子在电场中的运动’’的教学设计,包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)(24分)

答案解析:

2017年8月6日,洪湖市大米协会向国家知识产权行政管理部门申请注册“洪湖大米及图”集体商标,其中“大米”放弃专用权。2020年1月21日,“洪湖大米及图...

2017年8月6日,洪湖市大米协会向国家知识产权行政管理部门申请注册“洪湖大米及图”集体商标,其中“大米”放弃专用权。2020年1月21日,“洪湖大米及图...

查看答案

以下对行为主体构成专利情报利用的价值的是()。A.提升决策科学性 B.引导和支持技术研发创新 C.识别防控产业风险 D.提高专利实施和专利运营质量与效能

以下对行为主体构成专利情报利用的价值的是()。A.提升决策科学性 B.引导和支持技术研发创新 C.识别防控产业风险 D.提高专利实施和专利运营质量与效能

查看答案

下列选项中属于信息网络传播权的权利人的是(  )。A.著作权人 B.表演者 C.录音录像制作者 D.网络用户 E.网站

下列选项中属于信息网络传播权的权利人的是(  )。A.著作权人 B.表演者 C.录音录像制作者 D.网络用户 E.网站

查看答案

外观设计专利权不得与他人在申请日以前已经取得的合法权利相冲突,下列(  )不属于该规定所指的合法权利。A.某个即时通信软件的卡通形象 B.某个著名电影明星的宣传

外观设计专利权不得与他人在申请日以前已经取得的合法权利相冲突,下列(  )不属于该规定所指的合法权利。A.某个即时通信软件的卡通形象 B.某个著名电影明星的宣传

查看答案

关于注册商标质押,下列说法错误的是()。A.出质人和质权人应订立书面合同 B.应由出质人和质权人共同向商标局申请质权登记 C.国家知识产权局自受理质权登记申

关于注册商标质押,下列说法错误的是()。A.出质人和质权人应订立书面合同 B.应由出质人和质权人共同向商标局申请质权登记 C.国家知识产权局自受理质权登记申

查看答案