题目内容：
以下选项中，符合义务教育第四学段“设计·应用”学习领域要求的是（ ）。
A.学习漫画、动画的表现方法，并进行创作练习
B.选择写实、变形和抽象等方式，描绘事物，表达情感和思想
C.灵活运用雕、刻、塑等基本雕塑方法，创作雕塑小品
D.了解不同媒材的特性，制作有主题或有用的工艺品
参考答案：
答案解析：
选择题：以下选项中，符合义务教育第四学段“设计·应用”学习领域要求的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
在《色彩风景画》一课中，沈老师通过PPT向学生展示了一些描绘不同地貌的风景画，让学生了解色彩风景画的独特魅力。沈老师使用的教学导入方法是（ ）。
在《色彩风景画》一课中，沈老师通过PPT向学生展示了一些描绘不同地貌的风景画，让学生了解色彩风景画的独特魅力。沈老师使用的教学导入方法是（ ）。
关于《墙壁小装饰》一课中，教学难点表述较为恰当的是（ ）。
关于《墙壁小装饰》一课中，教学难点表述较为恰当的是（ ）。
图2为（ ）的代表作品。
图2为（ ）的代表作品。
“元四家”倪瓒的绘画风格是（ ）。
“元四家”倪瓒的绘画风格是（ ）。
五代南方山水画代表人物董源的代表作品是（ ）
五代南方山水画代表人物董源的代表作品是（ ）