单选题:(2014江苏南通)教师待遇是影响教师工作积极性和教师队伍稳定的重要因素。下列关于教师待遇的表述中,不正确的是()。A教师依法享受教龄津贴、班主任津贴、特殊教育

题目内容:

(2014江苏南通)教师待遇是影响教师工作积极性和教师队伍稳定的重要因素。下列关于教师待遇的表述中,不正确的是()。

A教师依法享受教龄津贴、班主任津贴、特殊教育津贴等

B对于在职教师到少数民族和边远贫困地区从事教育教学工作的,国家提供住房

C教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇

D县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例

参考答案:
答案解析:

(2014河北沧州)按照《中华人民共和国教育法》的规定,对结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,采用什么方法进行

(2014河北沧州)按照《中华人民共和国教育法》的规定,对结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,采用什么方法进行处罚?()A由学校进行处罚B由教育主管部门进行处罚C由校长进行处罚D由公安机关给

查看答案

(2014山东青州)根据《中华人民共和国教育法》的规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他

(2014山东青州)根据《中华人民共和国教育法》的规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()。A民事责任B刑事责任C一般责任D行政责任

查看答案

(2014江苏南通)根据我国《教师法》的相关规定,教师资格构成要件不包括()。A年龄B国籍C品德D学历

(2014江苏南通)根据我国《教师法》的相关规定,教师资格构成要件不包括()。A年龄B国籍C品德D学历

查看答案

(2013济宁)教育法律关系是根据教育法律规范产生的,以主体之间()关系的形式表现出来的特殊社会关系。A共同发展B互利互惠C协调与合作D权利与义务

(2013济宁)教育法律关系是根据教育法律规范产生的,以主体之间()关系的形式表现出来的特殊社会关系。A共同发展B互利互惠C协调与合作D权利与义务

查看答案

(2014河北沧州)适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地()批准。A学校B市级人民政府或者县级人民政府教

(2014河北沧州)适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地()批准。A学校B市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C市级人民政府或县乡镇人民政府教育行政部门D乡镇人民政府或者县级人民政

查看答案