从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是( )。A《理想国》B《爱弥儿》C《大教学论》D《林哈德与葛笃德》

从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是( )。A《理想国》B《爱弥儿》C《大教学论》D《林哈德与葛笃德》

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所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整、系统地教授儿童。A心智B整个教学法C全面教育D教、学、做合一

所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整、系统地教授儿童。A心智B整个教学法C全面教育D教、学、做合一

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通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明( )。A教育是劳动力再生产的手段B教育是文化

通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明( )。A教育是劳动力再生产的手段B教育是文化再生产的手段C教育生产新的科学知识和技术手段D教育传递科学知识

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在教育史上,( )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。A裴斯泰洛齐B卢梭C洛克D福禄培尔

在教育史上,( )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。A裴斯泰洛齐B卢梭C洛克D福禄培尔

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教育现代化的核心是()。A教育观念现代化B教育制度现代化C教育结构现代化D教育内容现代化

教育现代化的核心是()。A教育观念现代化B教育制度现代化C教育结构现代化D教育内容现代化

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