根据情绪的发生强度、持续性和紧张度不同,可以把情绪状态分为三种基本形式。下列选项中不属于情绪基本形式的是()。A心境B激情C愤怒D应激

根据情绪的发生强度、持续性和紧张度不同,可以把情绪状态分为三种基本形式。下列选项中不属于情绪基本形式的是()。A心境B激情C愤怒D应激

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4~5岁幼儿的发展任务是培养()。A信任感B自主感C主动感D勤奋感

4~5岁幼儿的发展任务是培养()。A信任感B自主感C主动感D勤奋感

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在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是()A想象无预定目的,由外界刺激直接引起B想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激变化而变化C想象

在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是()A想象无预定目的,由外界刺激直接引起B想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激变化而变化C想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系D以想象过程为满足,没有目的性

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下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点?()A情绪具有外露性B情绪控制能力较差C情绪具有易冲动性D具有意志成分

下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点?()A情绪具有外露性B情绪控制能力较差C情绪具有易冲动性D具有意志成分

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在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友在“包糖果”,他就跑去当“包糖果”的“工人”,这说明幼儿()。A以想象过程为满足B想象内容零散,无系统C想象的主

在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友在“包糖果”,他就跑去当“包糖果”的“工人”,这说明幼儿()。A以想象过程为满足B想象内容零散,无系统C想象的主题不稳定D想象受情绪和兴趣的影响

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