婴儿喜欢将东西扔在地上,成人捡起来给他后,他又扔在地上,如此重复,乐此不疲。这一现象说明婴儿喜欢( )。A玩东西B抓握物体C重复连锁动作D手的动作

婴儿喜欢将东西扔在地上,成人捡起来给他后,他又扔在地上,如此重复,乐此不疲。这一现象说明婴儿喜欢( )。A玩东西B抓握物体C重复连锁动作D手的动作

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童童边玩魔方边自己小声嘀咕:“转一下这面试试,再转这面呢?”这种语言被称为()。A角色语言B自我中心语言C对话语言D内部语言

童童边玩魔方边自己小声嘀咕:“转一下这面试试,再转这面呢?”这种语言被称为()。A角色语言B自我中心语言C对话语言D内部语言

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幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆这说明()。A幼儿的方位知觉不够精确B幼儿的观察概括性不足C幼儿的观察细致性不强D幼

幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆这说明()。A幼儿的方位知觉不够精确B幼儿的观察概括性不足C幼儿的观察细致性不强D幼儿感觉的适应力不强

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小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞来一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是()。A随意注意B无意注意C有意后注意D有意注意

小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞来一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是()。A随意注意B无意注意C有意后注意D有意注意

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2岁半的豆豆还不会自己吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿。这反映了幼儿( )。A情绪的发展B动作的发展C自我意识的发展D认知的发展

2岁半的豆豆还不会自己吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿。这反映了幼儿( )。A情绪的发展B动作的发展C自我意识的发展D认知的发展

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