题目内容：
依据科尔伯格的道德发展阶段论，道德发展的最高阶段是( )。
A相对功利取向阶段
B社会契约定向阶段
C寻求认可定向阶段
D普遍性伦理准则阶段
参考答案：
答案解析：
单选题：依据科尔伯格的道德发展阶段论，道德发展的最高阶段是()。A相对功利取向阶段B社会契约定向阶段C寻求认可定向阶段D普遍性伦理准则阶段
- 题目分类：中级社会工作师试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
婴儿的吮吸、爬行属于人类行为中的()类型。A习得行为B本能行为C正常行为D自然行为
婴儿的吮吸、爬行属于人类行为中的()类型。A习得行为B本能行为C正常行为D自然行为
从对人的生存影响程度的角度来看，社会环境有其()。A层次性B复杂性C稳定性D变动性
从对人的生存影响程度的角度来看，社会环境有其()。A层次性B复杂性C稳定性D变动性
目前国内有些火车站、飞机场没有母婴休息室，给带婴儿出行的母亲造成不便，使得部分母亲不得不减少外出次数。上述现象反映了人类行为与社会环境的基本关系的是（）A人的行
目前国内有些火车站、飞机场没有母婴休息室，给带婴儿出行的母亲造成不便，使得部分母亲不得不减少外出次数。上述现象反映了人类行为与社会环境的基本关系的是（）A人的行为不能适应社会环境B社会环境影响人的行为C人类行为能够改变社会环境D社会环境决定
小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（ ）的美德。A能力B忠贞C关怀
小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（ ）的美德。A能力B忠贞C关怀D智慧
儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是( )。A书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级B情绪发展比较丰富和强烈C注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐
儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是( )。A书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级B情绪发展比较丰富和强烈C注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高D逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段