选择题:运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分,将着眼点放到服务对象的能力和优势上,这是属于识别服务对象()。

题目内容:
运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分,将着眼点放到服务对象的能力和优势上,这是属于识别服务对象()。
A:问题的客观因素
B:问题的成因及使问题延续的因素
C:问题的主观因素
D:及环境的积极因素
参考答案:
答案解析:

把弱势人群作为社区服务的重点对象,为他们提供(),是社区服务最基本的内容和最基本的任务。

把弱势人群作为社区服务的重点对象,为他们提供(),是社区服务最基本的内容和最基本的任务。A.经营性服务 B.商业服务 C.福利性服务 D.专业服务

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从社区教育的基本目标看,目前政府推行的公民行为规范的教育多属()。

从社区教育的基本目标看,目前政府推行的公民行为规范的教育多属()。A:发展式教育 B:非正式教育 C:控制式教育 D:补偿式教育

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城市基础管理体制的改革,促使社区治理主体从政府单一主体向多元主体发展,形成了既能降低“单位”行政管理成本,又能应对社会变迁,有效维持国家行政管理社会领域的制度。从街道组织看,这种多元主体包括()。

城市基础管理体制的改革,促使社区治理主体从政府单一主体向多元主体发展,形成了既能降低“单位”行政管理成本,又能应对社会变迁,有效维持国家行政管理社会领域的制度。从街道组织看,这种多元主体包括()。A:政党组织 B:社区自治组织 C:企事业单位组织 D:社区发展组织 E:社会团体

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陶非是一名高三的学生,因为临近高考,他感觉心理压力很大,对父母关心的询问会很烦躁,而每次学校测验的成绩也让他情绪很不稳定。对于陶非的这种情况,社会工作者叶林对他进行情绪管理的辅导,可以使陶非( )。

陶非是一名高三的学生,因为临近高考,他感觉心理压力很大,对父母关心的询问会很烦躁,而每次学校测验的成绩也让他情绪很不稳定。对于陶非的这种情况,社会工作者叶林对他进行情绪管理的辅导,可以使陶非( )。 A.提高学习成绩 B.能够辨别情绪 C.懂得掌控情绪 D.正确处理情绪 E.增强心理承受能力

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针对青少年的需要,社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及()。

针对青少年的需要,社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及()。A:个人层面的服务 B:家庭层面的服务 C:群体层面的服务 D:社区层面的服务 E:社会行政层面的服务

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