选择题:以个人、家庭和小群体为关注对象,针对个人、家庭和小群体采取的行动属于社会工作的( )。 题目分类:社会工作者 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 以个人、家庭和小群体为关注对象,针对个人、家庭和小群体采取的行动属于社会工作的( )。A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.临时介入 参考答案: 答案解析:
李明所工作的服务机构主要是为残疾人提供服务,孙奶奶向该机构提出了生活救助方面的请求,李明向孙奶奶说明了情况,并且告知孙奶奶如何申请最低生活保障服务。这说明李明在接案时考虑到()。 李明所工作的服务机构主要是为残疾人提供服务,孙奶奶向该机构提出了生活救助方面的请求,李明向孙奶奶说明了情况,并且告知孙奶奶如何申请最低生活保障服务。这说明李明在接案时考虑到()。A:决定问题的优先次序 B:决定是否需要紧急介入 C:保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围 D:权衡是否有能力处理问题 分类:社会工作者 题型:选择题 查看答案
在社会工作者老李与网瘾少年小明进行个案辅导一个月后,小明感觉自己可以戒掉网瘾,自己可以控制自己了,就主动要求终止与老李的工作关系。此时社会工作进入到( )阶段。 在社会工作者老李与网瘾少年小明进行个案辅导一个月后,小明感觉自己可以戒掉网瘾,自己可以控制自己了,就主动要求终止与老李的工作关系。此时社会工作进入到( )阶段。A.评估 B.计划 C.结案 D.研究 分类:社会工作者 题型:选择题 查看答案
每年的新生报到期间,某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训1练”,积极组织学生活动,使学生之间多接触、多交流,增进彼此之间的了解,建立良好的关系。学校社会工作者一般运用()的方法增强学生的抗逆力。 每年的新生报到期间,某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训1练”,积极组织学生活动,使学生之间多接触、多交流,增进彼此之间的了解,建立良好的关系。学校社会工作者一般运用()的方法增强学生的抗逆力。A.促进亲社会联结 B.提供关怀与支持 C.建立清楚一致的界限 D.提供机会,促进参与 分类:社会工作者 题型:选择题 查看答案
(2015年)小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学,小强知道这样做不对,但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划,需要进行基线测量。下列测量方法中,正确的是()。 (2015年)小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学,小强知道这样做不对,但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划,需要进行基线测量。 下列测量方法中,正确的是()。 A.观察小强目前是否欺负同学 B.观察小强目前欺负同学的次数 C.观察小强欺负同学行为的变化 D.观察小强欺负同学行为是否消除 分类:社会工作者 题型:选择题 查看答案