选择题：(2015年)社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。小李的上述分析反映了（　　）对家庭的影响。

社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动： 为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求职面试技巧训练； 为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。 上述活动属于青少年社会工作中的( )服务。A: 促进青少年成长发展 B: 保障青少年合法权益 C: 预防青少年违法犯罪 D: 增强青少年心理健康

老年人最后选择的服务方式往往是（ ）。A.居家养老 B.机构照顾 C.社区照顾 D.生活照顾小组

成长小组的焦点在于（　　）。A.个人成长 B.个人发展 C.个人正向改变 D.小组发展 E.小组成长

35岁的小军每天至少要注射三次海洛因，靠出租父母给他的两套房收取房租，购买毒品并养活自己。小军无犯罪行为，也不与毒友共用针筒，自以为可以掌控自己的生活。近来，小军的健康每况愈下，经济上也开始入不敷出。于是，小军鼓起勇气来到社会工作站，申请参加社区药物维持治疗。社会工作者小陈在会话中发现，小军提出申请的目的是为了既少花钱又可以继续享受毒品带来的快感。为了帮助小军真正戒毒，小陈最合适的做法是（ ）。A.建议警方对小军采取强制戒毒措施 B.协助小军申请救助，以缓解其经济压力 C.培养小军成为同伴辅导员，参与社

某社会工作服务队在震后的一个临时安置社区开展救助服务，他们根据居民的需要和特点，引导青年人成立了“手拉手服务队”，在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面貌大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（ ）。A.制定灾区救助政策 B.建立社区支持网络 C.整合驻区单位资源 D.发挥社区社会组织力量