如何办理《普通话水平测试等级证书》? <hr /> 答案与解析 <hr /> 答:申请认定教师资格人员,根据属地管理的原则,按照教师资

如何办理《普通话水平测试等级证书》?

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( )可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。

( )可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。A.选择题 B.是非题

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全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制订了这样的标准:一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。这一评价标准的实施,使绝大部分差生都抬起头来走路,找到了自己成才的优势与途径,也使文化课考试分数好的学生不

全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制订了这样的标准:一

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教师资格认定的权限是如何划分的? <hr /> 答案与解析 <hr />   答:按照《教师资格条例》的规定,县级教育行政部门为幼儿园

教师资格认定的权限是如何划分的?

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参加工作不久,我被学校推上了班主任的岗位。由于第一次当班主任,我想只有在学生中树立起威信,才能管好学生。于是,我在班上采取了一系列措施:一是调整班干部,换上我信任得力的助手;二是每天尽可能呆在班上监视学生的行为;三是平时不和学生嘻嘻哈哈,尽量保持严肃的面孔,让学生有一种望而生畏的感觉;四是不论是学校还是学生组织的活动,我都要亲自过问,亲自参加;五是在课堂上我以“严”字当头,对学生批评的多,表扬的少。当班主任一个学期了,我认为我对班主任工作是尽职尽责了;对学生也做到了仁至义尽了,但学生并不喜欢我,学生表面上

参加工作不久,我被学校推上了班主任的岗位。由于第一次当班主任,我想只有在学生中树立

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