教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机 B. 道德认识. 道德情感. 道德行为; C. 道德认识. 道德情感. 道德意志 D. 道德认

教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机 B. 道德认识. 道德情感. 道德行为; C. 道德认识. 道德情感. 道德意志 D. 道德认

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教师道德行为的目的的论述错误的是A. 行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为 B. 教师道德行为的目的指行为本身的目的; C. 教师道德行为的目的也指

教师道德行为的目的的论述错误的是A. 行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为 B. 教师道德行为的目的指行为本身的目的; C. 教师道德行为的目的也指

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对于不按照调度计划和调度指令用电的,调度机构应当予以警告;经警告拒不改正的,调度机构可以()。A.将其解列B.停止向其供电C.暂时部分或者全

对于不按照调度计划和调度指令用电的,调度机构应当予以警告;经警告拒不改正的,调度机构可以()。A.将其解列B.停止向其供电C.暂时部分或者全部停止向其供电D.予以通报批评

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关于职业道德的特点中不正确的是A. 内容上体现职业特征,表达特定职业的义务和责任 B. 形式上具有具体性. 多样性和灵活性,因此更具可操作性 C. 价值取向上注

关于职业道德的特点中不正确的是A. 内容上体现职业特征,表达特定职业的义务和责任 B. 形式上具有具体性. 多样性和灵活性,因此更具可操作性 C. 价值取向上注

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关于职业道德的内容的说法正确的是A. 职业道德鲜明的体现了职业特征,表达了特定的职业义务和责任 B. 这种职业义务和责任主要反映社会的需求,一般不考虑本职业利益

关于职业道德的内容的说法正确的是A. 职业道德鲜明的体现了职业特征,表达了特定的职业义务和责任 B. 这种职业义务和责任主要反映社会的需求,一般不考虑本职业利益

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