“表面服从,暗地敷衍、拖延、不予合作。在强烈的依从与敌意的双向冲突中,难以平衡。”可能是()人格。

“表面服从,暗地敷衍、拖延、不予合作。在强烈的依从与敌意的双向冲突中,难以平衡。”可能是()人格。A.依赖B.攻击型C.偏执型D.分裂型

查看答案

教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()。

教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()。单项选择题 A、关健作用B、桥梁作用C、决定作用D、主导作用

查看答案

新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者②从教学与研究的关系看

新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者②从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者③从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者④从学校与社区的关系看,新

查看答案

以教研组或年级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()

以教研组或年级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()单项选择题 A、示范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课

查看答案