处于自律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上,具有的特点是A. 师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素 B. 教师的职业道德行为是出 处于自律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上,具有的特点是A. 师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素 B. 教师的职业道德行为是出 分类:劳务员 题型:填空题 查看答案
以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是( )。A. 认为教师职业伟大而光荣 B. 教师要充分了解自己职业的社会意义,加强道德修养; C. 教师要如慈 以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是( )。A. 认为教师职业伟大而光荣 B. 教师要充分了解自己职业的社会意义,加强道德修养; C. 教师要如慈 分类:劳务员 题型:填空题 查看答案
以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有( )。A. 教师担负着提升“正人心”的任务 B. 教师应当教人树立理想志向; C. 教师自身必须勤奋好学掌握 以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有( )。A. 教师担负着提升“正人心”的任务 B. 教师应当教人树立理想志向; C. 教师自身必须勤奋好学掌握 分类:劳务员 题型:填空题 查看答案