高中生自我意识中的独立意识逐渐增强。已经能够将自我分成“理想自我”和“现实自我”。

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教师的教学策略可以分为以__________的教学策略、以__________的教学策略和个别化学等。

教师的教学策略可以分为以__________的教学策略、以__________的教学策略和个别化学等。

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测验是测量一个样本的系统程序,即通过观察少数具有代表性的行为或现象来_________人们心理特征。

测验是测量一个样本的系统程序,即通过观察少数具有代表性的行为或现象来_________人们心理特征。

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教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有__________相关。

教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有__________相关。

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